EVENTS
Dienstag, 12. November 2019, 18:15 Uhr
Aula des Naturhistorischen Museums
Augustinergasse 2, Basel
Datum: Mittwoch, 20. November 2019
Zeit: 17.00 Uhr, anschliessend Apéro
Ort: Institut für Bildungswissenschaften
der Universität Basel, Campus Muttenz
(Raum 12.S.25), Hofackerstrasse 30,
4132 Muttenz
INTERVIEWS
Mittagsgespräch
Donnerstag, 17. Oktober, 12:15 Uhr
Universität Bern, Hauptgebäude,
Hochschulstrasse 4, Raum 120
Videobeitrag Weiterbildung
Finanziert vom Eidgenössischen Büro für die Gleichstellung von Frau und Mann
Dienstag, 12. März 2019, Kantonsschule Alpenquai
Gendersensible Sprache
Rundgang (Nummer 3, 2018)
A Case for Acculturation
Teaching Tolerance (Number: 56, Summer 2017)
‘When I grow up I want to be equal’
International Innovation (26.11.2015)
PORTRAIT
Geschlecht ist ein Faktor unter vielen
PRESS RELEASE
NEW AFFILIATION
Daily Mail, Thursday, June 22nd 2017
Döring, A. K., Makarova, E., & Herzog, W. & Bardi, A. (2017). Parent-child value similarity in families with young children: The predictive power of prosocial educational goals. British Journal of Psychology (published online February 2017).
REVIEW
Rezension zum Artikel: Makarova, E. & Herzog, W. (2014). Geschlechtsuntypische Berufswahlen bei jungen Frauen: Muss das Vorbild weiblich sein? Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 34, 38–54.
Rezension vom 13.12.2017 zu:
Helga Fasching, Corinna Geppert, Elena Makarova (Hrsg.): Inklusive Übergänge. (inter)nationale Perspektiven auf Inklusion im Übergang von der Schule in weitere Bildung, Ausbildung oder Beschäftigung. Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung (Bad Heilbrunn) 2017. In: socialnet Rezensionen, Datum des Zugriffs 14.12.2017.
orcid.org/0000-0002-7033-9144